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医学美容技术专业应用型本科生培养模式思考

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  摘 要:随着社会经济的发展与进步,人们的生活质量逐渐上升,人们对于美的追求开拓了医美行业市场。高等教育院校培养本科生不仅需要关注学生的基础理论知识与技术水平,也要培养学生的实践应用能力。培养医学美容技术专业应用型本科生,展现高等教育院校的师资力量与教学水平,发挥技术与实践教育有效性,确保学生的技术专业素养,培养学生的工作适应能力,保证学生在未来发展与实际工作过程中快速适应工作环境。 
  关键词:医学美容技术专业;应用型人才;培养策略 
  前 言 
  社会的发展与进步,丰富了人们的生活體验。当今社会人们对于美的追求,开拓了医学习美容市场的发展前景,越来越多的人们选择完善自己或者投身医美行业。高等教育院校积极与社会发展接轨,开设医学美容技术专业,为社会培养应用型专业人才,保证学生能够快速适应社会发展变化与工作环境,提高医学美容行业专业技术水平,展现高等教育院校的教学水准与教学优势,培养高素质专业技术性人才,促进医美行业快速发展的同时,为学生及社会提交一份满意的答卷。 
  1、培养应用型技术人才的重要意义 
  社会的发展与细化分工让应用型专业人才成为企业与社会急需并渴求的人才,本科高等教育院校式是学术型人才与工程型人才的培养发源地,很多院校在技术型、技能型人才的培养存在一定的欠缺和不足。医学美容行业虽然是近年来的新兴行业,但是对应用型人才的需求缺口较大。为了适应社会发展形式与学生的发展需求,在培养本科医学美容技术专业学生的过程中,需要注重学生的实践应用能力培养,保证学生具有扎实的专业技术理论基础上,具有灵活的应变能力与专业的技术素养,确保学生毕业后能够快速适应工作岗位,成为医学美容行业或工作单位中的中流砥柱[1]。 
  2、医学美容技术专业应用型本科生培养策略 
  2.1完善教育体系,打造应用型人才 
  培养医学美容技术专业应用型本科生,首先需要高等教育院校完善自身的教育体系,不断深化教育改革制度,加大师资力量的投入,深入观察市场发展趋势与行业专业技术人才需求,根据实际情况建立更加有效的教育培养计划,打造医学美容技术专业领域高级应用人才。例如:在实践教学过程中,院校可以加大信息构建力度,积极引入专业的技术教师,结合学术型与技术型教师提高课堂教学质量。为学生提供更多的实践机会,通过和校企合作等方式为学生提供就业机会,拓展学生的社会阅历,明确学生的发展需求,教师可以根据学生的实际能力与发展需求辅导学生制定专业发展规划,帮助学生明确未来发展目标,激发学生的学习积极性与自我提升需求,保证学生在未来发展过程中快速适应社会需求与工作岗位任务,培养医学美容技术专业应用型人才[2]。 
  2.2丰富教学内容,培养技术专业素养 
  每个学生的实际能力与发展倾向具有差异性,单纯的技能传授并不能完全满足学生的实际需求。丰富教学内容,把握市场发展动向,尊重学生的个体差异性,能够明确学生的发展目标,提高学生的实践应用能力。例如:院校可以根据医美行业的发展变化与实际需求增设教学科目或删减教学内容,为学生普及医学美容专业需要具备的专业素养,培养学生正确的发展价值观。其中,职业规划属于重要的教学环节,很多学生对于医学美容的了解相对片面,在学习过程中会有很多认识误区,不利于学生的未来发展,教师可以根据学生的职业规划了解学生的发展需求与专业认知,根据学生的实际情况,引导学生正视行业发展需求,结合学生的实际优势指导学生的未来发展方向,有效提升学生专业素养的同时,帮助学生明确提升和发展方向。 
  2.3加强校企合作,提升学生实践能力 
  专业技术能力的培养和提升需要加强实践机会,学生的理论知识与专业技能在未接触实际操作前都会有不同的问题和欠缺。培养应用型专业人才需要为学生创设更多的实践机会。院校可以通过校企合作或者鼓励学生主动参与社会实践的方式,提高学生的实践能力,利用信息技术等手段,为学生提供更多的平台,帮助学生快速提升专业技术能力与素养。例如:院校可以鼓励学生主动参与实习,或者直接与相关企业进行校企合作,为学生提供专业工作岗位,丰富学生的实际工作经验,让学生了解行业发展趋势与岗位技能需求。当学生遇到实际问题时,可以利用线上交流软件或者校企合作平台进行咨询沟通,解答学生疑问的同时,有利于院校理解行业发展情况,院校教师根据实时的信息反馈了解行业发展变化,适当调整教学计划,实现教学水平的不断提升与发展[3]。 
  结束语 
  医学美容技术专业培养应用型本科生需要高等教育院校加大教学资源的投入,重视师资力量的重要性,根据行业发展需求打造专业教师团队,培养学生的实践应用能力,保证学生的专业技术水平与理论基础知识相匹配。积极开展校企合作丰富学生的学习体验,保证学生在学校过程中已经掌握美容行业的市场行情,明确自身的发展目标,提高学生的社会适应能力与专业素养。 
  参考文献 
  [1] 刘正东.医学美容技术专业实践教学内容组织和实施的探讨[J]现代交际;2018年08期 
  [2] 周羽;俞敏;王燕;张红;陈盛兰.医学美容技术专业实践教学内容组织和实施的研究[J]中国美容医学;2017年01期 
  [3] 高岩,赵沛,廖辉. 地方高校应用型人才培养的目标与路径[J]. 中国高校科技,2017,(3):52-54.

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